本文作者:古亚

脚字结构(脚字结构解析)

古亚 2024-11-25 19:44:23 13
脚字结构(脚字结构解析)摘要: 本篇目录:1、脚字是什么结构2、脚的偏旁和部首...

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脚字是什么结构

1、角不是上下结构,是单一结构。角的释义:牛、羊、鹿等头上长出的坚硬的东西。形状像角的;物体边缘相接的部分。数学上指由一点发出的两条射线所组成的图形。

2、角字形结构:单一结构 角 读音:[jiǎo][jué]部首:角 五笔:QEJ 释义 [ jiǎo ]牛、羊、鹿等头上长出的坚硬的东西:牛~。鹿~。犄~。~质。形状像角的:菱~。皂~。

脚字结构(脚字结构解析)

3、单一结构的字。汉语拼音:jiǎo,jué 角的部首:角 释义:[ jiǎo ]牛、羊、鹿等头上长出的坚硬的东西:牛角。犀角。形状像角的;物体边缘相接的部分:菱角。桌子角。

4、角_的结构是:角(上下结构)_(左右结构)。注音是:ㄐ一ㄠˇㄍㄜ_。拼音是:jiǎogé。角_的具体解释是什么呢,我们通过以下几个方面为您介绍:词语解释【点此查看计划详细内容】指有角的兽类。亦泛称兽类。

脚的偏旁和部首

1、脚字是左右结构;部首是月(月字旁)。笔画:11;繁体:脚;五笔:EFCB;笔顺:丿、 、 一 、 一 、 一 、,、 一 、 ㄥ 、 丶 、 、 ,。

2、脚的部首:月 脚的读音:[jiǎo]脚[jiǎo] 人和某些动物身体最下部接触地面的部分。 最下部 山~,墙~。 旧指跟体力搬运有关的。脚[jué]同“角(jué)”。现多用角。

脚字结构(脚字结构解析)

3、脚部首:月 来自百度汉语|报错 脚_百度汉语 [拼音] [jué,jiǎo][释义] [jué]:(—儿)旧同“角”。

脚是什么结构?

形声字,左右结构 ◎ 脚 脚 jiǎo 〈名〉(1) (形声。从肉,却声。本义:胫,小腿)(2) 同本义 [shank]脚,胫也。——《说文》捶笞膑脚。——《荀子·正论》(3) 又如:脚膀(指小腿);脚胫(小腿);腿杆(方言。

脚字形结构:左中右结构。【中文名】:脚 【拼 音 】:jué、 jiǎo 【部 首】:月 【笔 画】: 11 【五 笔 】:EFCB 【释义】:[ jué ](脚儿)旧同“角”。

脚字是左右结构;部首是月(月字旁)。笔画:11;繁体:脚;五笔:EFCB;笔顺:丿、 、 一 、 一 、 一 、,、 一 、 ㄥ 、 丶 、 、 ,。

脚字结构(脚字结构解析)

上下结构 足 [拼音] [zú][释义]脚:~下(对对方的敬称)。~迹。~球。~坛。失~。高~(敬辞,称别人的学生)。举~轻重。画蛇添~。 器物下部的支撑部分:鼎~。碗~。 充分,够量:~月。~见。

脚是什么结构什么部首

脚字是左右结构;部首是月(月字旁)。笔画:11;繁体:脚;五笔:EFCB;笔顺:丿、 、 一 、 一 、 一 、,、 一 、 ㄥ 、 丶 、 、 ,。

■ 脚拼音:jiǎo,笔画数:11画,部首:月。字形分析:左中右结构 ■ 基本释义 人和某些动物身体最下部接触地面的部分:脚心。脚掌。脚背。脚跟。脚步。脚印。脚法(指踢球、踢毽等的技巧)。脚镣。

上下结构 足 [拼音] [zú][释义]脚:~下(对对方的敬称)。~迹。~球。~坛。失~。高~(敬辞,称别人的学生)。举~轻重。画蛇添~。 器物下部的支撑部分:鼎~。碗~。 充分,够量:~月。~见。

脚是什么结构的字?

单一结构的字。汉语拼音:jiǎo,jué 角的部首:角 释义:[ jiǎo ]牛、羊、鹿等头上长出的坚硬的东西:牛角。犀角。形状像角的;物体边缘相接的部分:菱角。桌子角。

“角”字是刀字旁,下面是“用”字,共有7笔,是属于上下结构。查字典时先查两笔“刀”部,再查“刀”部首下面的五笔,就可以查到“角”的字义,这个很容易理解的。

“角”字的结构现在被归结为上下结果,上面是角子头,下面是用。角是哺乳动物头部表皮及真皮特化的产物。表皮产生角质角,如牛、羊的角质鞘及犀的表皮角,真皮形成骨质角,如鹿角。

角为上下结构。附:独体字结构又称为单一结构。

脚的笔顺结构

“脚”字的笔顺结构是:撇、横折钩、横、横、横、竖、横、撇折、点、横折钩、竖。释义:“脚”是一个汉字,它的基本含义是指人的下肢,包括腿和脚掌。

脚丫的脚的笔顺:脚字的笔顺是:撇、横折钩、横、横、横、竖、横、撇折、点、横折钩,竖。脚字的组词:脚注:指在书页下方作注释用的短文,也指书籍或文章的著作者的姓名、工作单位、国籍等。

脚的笔顺为撇、横折钩、横、横、横、横、撇折、点、横折钩、竖。详细释义 结构组成 脚由脚背、脚底、脚趾和脚跟组成。

“脚”这个字的笔顺是:撇、横折钩、横、横、横、竖、横、撇折、点、横折钩、竖。

到此,以上就是小编对于脚字结构解析的问题就介绍到这了,希望介绍的几点解答对大家有用,有任何问题和不懂的,欢迎各位老师在评论区讨论,给我留言。

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